Aquest curs 2017-18 ens mudem al nou espai web "nodes de la Immaculada".
Presentafuncionalitats
específiques i avançades per a centres educatius que, entre moltes
d'altres coses, afavorirà una millor comunicació entre els membres de la
nostra comunitat educativa.
El bloc on sou ara es mantindrà, però deixa de ser operatiu.
Treballant els records, vam tenir la idea d'escriure una carta al nostre "jo del futur" i guardar-les en una caixa. També hi hem volgut guardar algunes de les coses més significatives d'aquest curs: una foto amb tots els nens i nenes de 4t i una xapa del premi del VídeoMat.
Després de tenir-ho tot a punt, avui hem anat a enterrar "la càpsula del temps" a la pineda de l'escola i l'obrirem al finalitzar 4t d'ESO.
Hem buscar experiments per comprovar les propietats que té la llum. Hem jugat amb les ombres, els colors, la reflexió de la llum, la refracció de la llum... Feu click aquí per veure-ho!
Aquesta vegada ens hem tonrat a trobar amb els fillols de P5 per crear l'antiplat de Miró. Seguint el seu estil de pintura, hem fer unes obres d'art compartides molt xules! A més, hem aprofitat per anar a la pineda a llegir un conte. Mireu què divertit!
El divendres 19 de maig uns quants de nosaltres, en representació dels quarts de l'escola, vam anar a Barcelona a recollir el premi aconseguit al vídeoMAT. Estem molt satisfets i orgullosos de tota la feina feta i reconeguda amb aquest projecte!
Al llarg d'aquestes dues setmanes hem pogut fer dues trobades amb els nostres fillols de P-5. Aquesta vegada ha estat per crear un personatge conjuntament a partir d'una taca que hem realitzada anteriorment per cada nen i nena de 4t. Després, a la segona sessió conjunta, hem pogut compartir amb tots els companys la nostra obra d'art, explicant què era i com havíem donat forma a la idea! Imaginació, creativitat i experimentació han estat els punts clau de l'activitat. Observeu!
Avui 12 de maig és el Dia Escolar de les matemàtiques! Mireu què bé que ens ho passem jugant amb jocs matemàtics a les paradetes que hem montat al pati! Toquem, experimentem i aprenem tots junts!
Avui hem tingut el plaer de poder compartir les nostres classes de matemàtiques i de programació amb els pares i mares que ens han vingut a veure. Ens ho hem passat genial! Aquí teniu algunes fotos on podeu veure els botiguers de 4t com interactuen amb els euros i els seus bons clients.
Gràcies als passos que ens ha ensenyat l'Edu, gairebé som uns experts aprenent els moviments per a la resolució del Cub Rubik. Mireu com ens ajudem els uns als altres i anem practicant.
Com que és la setmana de les matemàtiques, hem tingut el plaer de fer una visita guiada per la Ceci i hem pogut veure com funcionen diferents intruments de mesura. Ens ha encantat experimentar amb ells! més també hem participat en una estadística per saber quin dia de la setmana han nascut més nens i nenes de la nostra escola.
Avui els alumnes del Cicle Mitjà hem celebrat Sant Jordi. Hem vist una Llegenda molt original i després hem escoltat i vist els escrits i dibuixos dels guanyadors. Vols veure les fotos? Clica a la imatge!
Un any més participem en el concurs de vídeos
matemàtics videoMAT 17.
VideoMat és un projecte organitzat pel CREAMAT, en el qual els alumnes
creen un vídeo a partir d'una pregunta.
Hi ha un premi especial atorgat pel públic mitjançant votació
popular. Per fer les votacions cal que accediu al vídeo youtube i cliqueu
"m'agrada". Podeu fer les votacions fins el dia 8 de maig.
A Quart el vídeo que presentem és el següent:
Podem trobar totes les taules de multiplicar
fins el 9 a les matrícules?
Per veure els vídeos dels altres cursos, feu clicaquí.
Avui hem anat a visitar els nostres fillols de P5 per explicar allò que sabem sobre la prehistòria i ensenyar les eines que hem fet de treball setmanal!
Sabem que quan les plantes, s’hidraten amb aigua, ja sigui perquè reguem o per la pluja, l’aigua puja, però per què passa això?
Material: api, colorant, aigua i got.
Procediment: 1. Afegim aigua en el got, gairebé fins a la meitat. 2. Tallem un tall d’api, i l’afegim a l’aigua amb la part de les fulles a l’exterior de l’aigua. 3. Afegim en la mescla colorant, i deixem l’api 24 hores en aquesta mescla.
Aquesta vegada ens hem dividit en grups d'experts per poder treballar els animals invertebrats. Cada grup hem buscat informació per crear un mural i una exposició del grup d'animals que ens ha agradat d'entre: equinoderms, artròpodes, mol·luscs, cucs, esponges i meduses.
